Conocimiento y TIC revolucion, social, creativa y cognitiva en la web video

La realidad aumentada ya existe en Estados Unidos en el 2011, pero para la escuela superior; en España llegara en dos o tres años. El móvil sabe donde estoy, una capa encima de la realidad.
Nos habla sobre el tema de el uso de las nuevas tecnologías. 
Creo que como toda la vida a ido evolucionado y no solo tecnológicamente sino socialmente, pero también tiene que evolucionar la forma de educación. 
Es algo muy útil aparte de que es moderno. Los usuarios pueden usar las técnicas que usan las editoriales.
Lo que vivimos en Internet es muy diferente a lo que vivimos en el mundo real.

Uso de colores en la web

Esta es una faceta primordial al definir las líneas maestras de diseñodeun seb site: va a tener una influencia realmente grande en como lo perciban los usuarios y la sensación que les quede después de la visita.
Número de colores en página:

• Color Primario: es el tono básico de la página, el que la define, y el que ocupa la gran mayoría de la misma. Sería el color del atributo "background" de la página.
• Color Secundario: es el segundo tono predominante en la página, aunque en mucha menor medida que el primario. Normalmente debe acotar o resaltar áreas y debe ser bastante próximo en tono al primario.
• Color Destacado: es el color que se utiliza para resaltar aspectos concretos de la página. Por definición debe contrastar mucho con los colores primario y secundario y, por tanto, debe utilizarse con moderación. Puede utilizarse el Complementario o el Complementario Escindido del color primario de la página.
  Relación entre colores:
  Colores Análogos: Para un color dado, sus colores análogos son aquellos que se encuentran a ambos lados del mismo en el círculo de color.
  Por ejemplo los análogos del naranja serían el rojo y el amarillo. En un sentido más específico, los análogos del rojo "red", serían rojo violáceo "crimson" yrojo anaranjado "orangered".
  Colores Complementarios: Son aquellos que se encuentran opuestos en el círculo de color (por ejemplo el amarillo y el violeta). Usados juntos producen un gran contraste destacando mucho uno sobre el otro. Su efecto puede ser llamativo y hasta agresivo.
  Dos colores complementarios serían por ejemplo el rojo violáceo "crimson" y el turquesa "turquoise".
  Colores Monocromáticos: Son aquellos que se encuentran aislados, sin presencia de otros colores. Usados producen sensación de unidad, homogeneidad y robustez. Se puede evitar la monotonía utilizándolos condiferente luminosidad (más claros y más oscuros).
  Colores Complementarios Adyacentes: Dado un color, sus complementarios adyacentes son los colores análogos de su color complementario.
  Dos colores complementarios adyacentes del rojo "red" serían por ejemplo el verde primavera "springgreen" y el azul cielo "skyblue".
  Colores Triada: Tres olores constituyen una Triada cuando sus tonos son equidistantes en el Círculo Estándar de Color. Un ejemplo de triada lo constituirían el amarillo "yellow" junto al turquesa "turquoise" y al violeta "violet". Utilizar un esquema de color en triada suele ser una buena solución cuando se desea un diseño colorido, ya que la mezcla estará bien balanceada. 
  Esquema Cromático Monotono: Un esquema de color monotono lo constituyen un único tono de colorjunto a sus posibles variaciones en términos de tintes, luminosidad y saturación.
  Suele ser una buena solución si se desea un diseño robusto y homogéneo pero con las diferenciaciones y resaltes necesarios. 
  Esquema Acromático Monotono: Un esquema de color acromático monotono es un caso particular del esquema de color monotono constituído sólo por colores neutros dentro de la gama del negro al blanco. Suele ser un esquema eficaz con el que diseñar los distintos componentes de la página web, pero con seguridad resultará aburrido. 

El Contraste entre colores:

Buscandlo una definición intuitiva, podemos simplificar y decir que el contraste entre dos colores, es la diferencia que hay entre ambos. El contraste será mayor cuanto mayores sean las diferencias entre ambos en términos de:

• Tono
• Luminancia
• Crominancia

                   4.1 Contraste de Tono: Está relacionado directamente con las distancias entre dos          colores dentro del Círculo Estándar de Color descritas en el apartado 3. Relación entre colores. así, cuanta mayor es la distancia entre dos colores dentro del círculo, mayor es el contraste entre ambos. Entonces, una pareja de colores complementarios produce el máximo contraste, mientras que para cualquier color el que menor contraste produce con este es su adyacente.

                   4.2 Contraste de Luminancia (o de Valor): Permite crear grandes contrastes con el mismo tono de color sólo mediante el brillo de luz: En general este tipo de contraste, aún siendo grande, es agradable al ojo humano, con lo que usarlo en diseños web suele ser trabajar sobre seguro. Como contrapartida, no arriesgar en la combinación de tonos, puede significar apostar por un diseño convencional, poco impactante.

                 4.3 Contraste de Saturación: El contraste de saturación con frecuencia es el más adecuado para resaltar aspectos de la página web de una forma moderada, poco estridente.

                 4.4 Contraste Simultáneo: Es un efecto creado por nuestro sistema visual que, dado un color predominante, tiende a requerir su color complementario. Este efecto puede obtenerse combinando dos colores brillantes pero que no sean complementarios, o, simplemente, utilizando un color brillante sobre un background neutro (un color de la gama de los grises).

               

               4.5 Combinación de contrastes: Es lo más frecuente, sobre todo cuando se trata de resaltar textos. En este caso se ha utilizado un Contraste de Tono, poniendo un lienzo violeta y el texto en turquesa, que es complementario adyacente del primero, por lo que la combinación debería aportar suficiente contraste de color.

Los colores y el texto:

Como acabamos de comentar usar convenientemente el contraste es especialmente importante cuando se trata de escribir texto y resaltarlo suficientemente para garantizar su legibilidad a la totalidad de nuestros usuarios.

Pero no sólo es una cuestión de contraste. Hay combinaciones de colores que:

• Son especialmente conflictivas para usuarios con disfunciones en la vista

Ceguera al color:

Hay múltiples tipos de disfunciones en la visualización de los colores, como describimos en nuestra página de los colores. Sin embargo a efectos de accesibilidad sólo necesitamos preocuparnos de los daltónicos, grupo que constituye la inmensa mayoría de los que sufren alteraciones en la percepción del color.

Pensando en ellos, deberemos tratar de evitar siempre las combinaciones de texto en cualquiera de las variedades del verde sobre fondos rojizos, áreas con motivos en este color predominante, etc., y biceversa. Independiente de la luminosidad o saturación de los colores.

ANONYMOUS

Anonymous:  es un seudónimo utilizado mundialmente por diferentes grupos e individuos para —poniéndose o no de acuerdo con otros— realizar en su nombre acciones o publicaciones individuales o concertadas. Surgidos del imageboard 4chan, en un comienzo como un movimiento por diversión, desde el 2008 Anonymous se manifiesta en acciones de protesta a favor de la libertad de expresión, de la independencia de Internet y en contra de diversas organizaciones, entre ellas, Scientology, servicios públicos, consorcios con presencia global y sociedades de derechos de autor.

 En sus inicios, los participantes actuaban solamente en Internet, pero entretanto desarrollan sus actividades también fuera de la red. Entre otros medios de acción de Anonymous, se cuentan las manifestaciones en las calles y los ataques de hackers.

Puesto que no existe una jerarquía —al menos ninguna evidente o reconocible— resulta en general difícil confirmar la autenticidad de las noticias o informaciones referentes a Anonymous. Asimismo, debido al anonimato, sucede que un único individuo puede producir noticias falsas e introducirlas como supuestamente auténticas de Anonymous.

En el sentido lato, Anonymous se considera como un término para ciertas subculturas de Internet. No son patriotas por lo que su bandera representa algo neutral.

Las acciones atribuidas a Anonymous son llevadas a cabo por individuos no identificados que se autodenominan Anonymous. Después de una serie de polémicas, protestas y ataques DDoS en 2008, los incidentes vinculados a sus miembros son cada vez más comunes.

Anonymous se organiza de manera difusa en la red, lo que dificulta encontrar algo oficial relacionado con Anonymous. Sin embargo, esta comunidad de personas organiza operaciones, debate del estado de los países y demás asuntos valéndose de distintos canales online.

Impacto de las redes sociales en los adolescentes

El mundo está cambiando. Internet está modificando los hábitos de vida de la sociedad moderna. De la misma forma que algunos crecimos en su momento, por ejemplo, influenciados por el auge y el crecimiento de la informática o los videojuegos, los jóvenes de hoy en día, los dueños del futuro, están haciendo lo propio con Internet: han nacido con la Red, están creciendo con la Red y están viviendo con la Red.
Los adolescentes de hoy utilizan los sistemas de mensajería instantánea para hablar con sus amigos y para pasarse los apuntes del colegio, suben las fotos que han hecho con sus móviles a Flickr , cuelgan sus vídeos en Youtube , utilizan Google para buscar información sobre cualquier cosa y viven las Redes Sociales.
Las Redes Sociales. Ahí queríamos llegar. Las Redes Sociales, como Shoomo , se han convertido en una parte natural de las vidas de la juventud de hoy en día. Porque son perfectas para conocer gente, para realizar actividades sencillas, para compartir, y porque son un lugar idóneo para obtener información.
Según se desprende de un estudio (PDF en inglés) llevado a cabo por el Pew Reseach Center y que nos llega vía Denken Über y Alianzo , el 55% de los jóvenes estadounidenses (entre 12 y 17 años) que utilizan Internet utilizan Redes Sociales y tienen su perfil propio. Por si fuera poco, el 48% de ellos asegura visitar estas páginas todos los días. Son cifras abrumadoras.El problema se encuentra en que los jóvenes y adolescentes frecuentemente no saben cómo o no pueden distinguir entre lo que es bueno en los medios y lo que es dañino. Esto también debido a las grandes y envolventes campañas publicitarias Algunos se pasan horas interminables frente al televisor o enchufados a sus audífonos, alimentándose pasivamente de todo lo que ven y oyen, violencia, sexo, maldiciones, estereotipos y personajes e historias totalmente fuera de la realidad.

Los alumnos reportan que del tiempo que pasan conectados a Internet, un 80 % lo hacen en actividades de recreación y apenas un 20% en actividades académicas. A medida que esta actitud madura, las horas excesivas frente al Internet resultan en una acumulación de consecuencias negativas.
Existen otras influencias negativas en los medios de comunicación. Por ejemplo, recientemente se ha visto un aumento en el número de anuncios en las revistas, incluyendo anuncios para productos nocivos como alcohol y tabaco, que están dirigidos específicamente a los adolescentes.
Por eso creo debe existir una formación cultural tecnológica antes de exponerse a la realidad que ofrecen los nuevos medios de comunicación y los tradicionales que innovan en su afán de no quedarse en el pasado, y es que, es tan fácil caer en un mundo desordenado de información y entretenimiento que el único camino al que nos lleva es a perder la cabeza.